引言：很少有人知道，其實(shí)4個(gè)月大的時(shí)候是寶寶大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多給孩子補(bǔ)充全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，這樣，寶寶就能在大腦發(fā)育上領(lǐng)先同齡的孩子。

 大腦內(nèi)，有75%左右的細(xì)胞都是膠質(zhì)細(xì)胞，其作用是保證大腦的營(yíng)養(yǎng)供給。大腦中還有大約140億左右的神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞是腦部神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位。神經(jīng)細(xì)胞的外形不一，由細(xì)胞體和細(xì)胞體生長(zhǎng)出的軸突、樹(shù)突共同組成。用來(lái)接收刺激和進(jìn)行傳遞刺激。

 眾所周知，細(xì)胞的生長(zhǎng)需要大量的營(yíng)養(yǎng)成分。所需營(yíng)養(yǎng)元素大致分為：蛋白質(zhì)、信息刺激。剛出生的嬰兒腦細(xì)胞數(shù)目與成人差不多，但是嬰兒的大腦形態(tài)、腦細(xì)胞發(fā)育卻很不完善。特別是腦神經(jīng)細(xì)胞上的樹(shù)突和軸突，這兩者此時(shí)纖細(xì)短小，并且直接的聯(lián)系也不能持續(xù)。但是，我們都知道，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作的完成需要人體內(nèi)無(wú)數(shù)的細(xì)胞、肢體的配合。但是在新生嬰兒的腦部，這些神經(jīng)細(xì)胞卻是各自獨(dú)立的，既不能單獨(dú)起作用，也無(wú)法和其他細(xì)胞一起配合完成肢體動(dòng)作。

 所以，這時(shí)候要想促進(jìn)寶寶的發(fā)育，就應(yīng)該踧踖寶寶大腦細(xì)胞發(fā)育，增強(qiáng)各個(gè)樹(shù)突、軸突之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)除了要給寶寶補(bǔ)充大量的促進(jìn)腦部發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素之外，更要不時(shí)的給孩子提供精神食糧——外部刺激。這樣寶寶腦細(xì)胞的樹(shù)突和軸突才會(huì)迅速生長(zhǎng)發(fā)育，這樣便能建立起各個(gè)細(xì)胞之間的聯(lián)系，從而有利于細(xì)胞的互相配合與協(xié)作。

 總結(jié)來(lái)說(shuō)，若父母渴望孩子智力發(fā)育超群，就應(yīng)堅(jiān)持給孩子喂大量的“精神食糧”——外部刺激。這些精神食物不但要保持規(guī)律的供給，更要保證質(zhì)量。家長(zhǎng)對(duì)孩子的外部刺激應(yīng)隨著孩子年齡的增加而不斷變化。在大腦為完全發(fā)育之際，給孩子的大腦里輸入各種信息，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞上樹(shù)突和軸突的生長(zhǎng)。

 由此可以看出，孩子腦部的發(fā)育主要是有樹(shù)突之間的聯(lián)系決定——樹(shù)突發(fā)展完善、聯(lián)系密切，孩子的之上就高，反之則智力普通。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦逝世后，醫(yī)生將他的大腦解剖，發(fā)現(xiàn)他的腦容量圖常人并無(wú)區(qū)別，最大的差別是在于愛(ài)因斯坦腦中的溝壑——即文中所提的樹(shù)突，要比常人多的多。

總結(jié)：父母要想自己的孩子健康聰明，就應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子的大腦多補(bǔ)充“精神食糧”。大量的說(shuō)話、觀察生活、戶外活動(dòng)都有利于孩子神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。隨著樹(shù)突的不斷生長(zhǎng)，孩子的智力便能越來(lái)越高啦！